绘本故事猜猜我是谁，点亮孩子的想象与智慧

亲爱的孩子们，你们好！今天我们要开启一段充满惊喜和乐趣的绘本故事之旅——猜猜我是谁，这是一场关于想象与智慧的较量，也是一次寓教于乐的探索之旅，让我们一起来看看，如何通过这个绘本故事，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。

一、绘本的魅力

绘本，作为一种图文并茂的阅读材料，以其独特的魅力吸引着孩子们的目光，它以生动的图画和简洁的文字，讲述了一个个有趣的故事，而“猜猜我是谁”这个绘本更是别具一格，它以一种神秘、有趣的方式，引导孩子们进入一个充满想象的世界。

二、故事情节的展开

在这个绘本故事中，每一页都藏着一个谜团，孩子们需要仔细观察画面，结合文字提示，去猜测每一个角色的身份，第一页出现了一只可爱的小动物，它有着长长的耳朵和毛茸茸的身体，孩子们需要猜测它是谁，随着故事的推进，更多的角色陆续登场，每个角色都有其独特的特点和背景，需要孩子们用心去发现。

三、教案设计

1、引入阶段

教师向孩子们展示绘本的封面，并简要介绍今天的故事主题——“猜猜我是谁”，教师可以选择一两个页面，让孩子们先自行观察并猜测，这样不仅可以激发孩子们的兴趣，还可以锻炼他们的观察力和想象力。

2、阅读阶段

教师带领孩子们一起阅读绘本，每到一个新的页面，就停下来让孩子们猜测，教师可以提问引导孩子们观察细节，如：“你看到了什么？你觉得这可能是谁？”通过提问和讨论，让孩子们更加投入地参与到故事中。

3、互动阶段

在阅读完整个绘本后，教师可以组织一个互动环节，可以让孩子们分组进行角色扮演，根据绘本中的情节进行表演，这样不仅可以加深孩子们对故事的理解，还可以锻炼他们的表达能力和团队合作能力。

4、总结阶段

在互动环节结束后，教师可以引导孩子们回顾整个故事，总结每个角色的特点，教师还可以引导孩子们思考：“从这个故事中，你学到了什么？”让孩子们在快乐中有所收获。

四、绘本故事的深远影响

通过“猜猜我是谁”这个绘本故事，孩子们不仅锻炼了观察力和想象力，还学会了团队合作和表达自己，这个故事也让他们明白了：在生活中，每个人都有其独特的地方，我们应该学会尊重和欣赏他人的不同。

亲爱的孩子们，让我们一起踏上这场充满惊喜和乐趣的绘本之旅吧！让我们在想象与智慧的较量中，共同成长、共同进步！