沉香救母，一堂寓教于乐的反思之旅

在幼儿园大班的课堂上，我们曾经开展了一次别开生面的主题活动——沉香救母，这次活动不仅是一次生动的教案实践，更是一次对传统故事进行深度解读和反思的过程，孩子们在听故事、演故事、悟故事中，不仅锻炼了语言表达能力，更在潜移默化中接受了道德和情感的熏陶。

故事引入，情感共鸣

我们选择“沉香救母”这一传统故事作为教学主题，是因为它蕴含了深厚的母子情感和勇敢救赎的精神内涵，在讲述故事的过程中，我们注重情感的引导，让孩子们通过沉香的经历，感受到母爱的伟大和坚持的重要性。

角色扮演，亲身体验

为了让孩子们更加深入地理解故事，我们组织了角色扮演的活动，孩子们分角色扮演沉香、母亲和其他角色，通过亲身体验，感受故事中的情感冲突和解决过程，这样的活动形式不仅增加了课堂的趣味性，也让孩子们更加直观地理解故事情节。

讨论交流，思想碰撞

在角色扮演之后，我们组织了小组讨论，让孩子们分享自己的体验和感受，在交流中，孩子们不仅表达了对沉香勇敢救母的敬佩，还对母爱的伟大有了更深的理解，通过思想的碰撞，孩子们的思维能力和表达能力都得到了锻炼。

在活动的最后阶段，我们引导孩子们进行反思总结，我们问孩子们：“你们觉得沉香为什么能够成功救出母亲？”孩子们纷纷表示，是因为沉香有坚定的信念和勇气，我们进一步引导他们思考：“你们在生活中有没有遇到过困难？你们是如何克服的？”通过这样的反思，孩子们不仅对故事有了更深的理解，还将故事中的情感和道理与自己的生活实际相结合，实现了情感的升华。

家园共育，情感延伸

我们还将这一活动延伸到家庭教育中，鼓励家长与孩子一起讨论故事，分享感悟，通过家园共育的方式，让孩子们在家庭中继续深化对“沉香救母”故事的理解，将课堂上学到的道德和情感内化为自己的品质。

“沉香救母”不仅是一个传统的故事，更是一种情感的传递和道德的教诲，通过这次活动，孩子们在玩中学、学中玩，不仅锻炼了能力，更在情感上得到了升华，作为教育者，我们应该继续探索更多寓教于乐的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。